[分享]职称大改革!职业资格可对应职称,未分级的对应中级职称

作者: 时间: 2018-11-04 00:00 阅读:

  来源::住房和城乡建立信息平台sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  近日,人力资源社会保证部办公厅、工信部办公厅结合印发文件,就“工程技术人才职称制度变革”公开征求意见。《指导意见》提出:sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  1、职业资历对应职称sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  获得的工程范畴职业资历,可分别对应相应层级的职称sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  初、中、高级普通分别对应职称的初、中、高级。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  未分级设置的普通对应中级职称sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  2、增设正高级工程师。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  初级职称称号为技术员、助理工程师sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  中级职称称号为工程师sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  副高级职称称号为高级工程师sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  正高级职称称号为正高级工程师。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  3、完善评价规范sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  侵占抄袭别人技术成果或伪造实验数据的,实行“一票否决制”;经过故弄玄虚、暗箱操作获得的职称,一概予以撤销。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  突出评价才能和业绩。专利成果、施工报告、问题处理计划、工程实验、规范标准制定、行业工法等均可作为业绩成果;严重原创性研讨成果可“一票决议”。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  树立职称评价特殊通道,范畴打破关键中心技术、做出严重奉献的工程技术人才,可直接申报评审正高级工程师职称sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  文件原文:sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  人力资源社会保证部办公厅sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  工业和信息化部办公厅sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  关于《关于深化工程技术人才职称制度变革的指导意见(征求意见稿)》公开征求意见的通知sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  依照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化职称制度变革的意见》请求,为推进工程技术人才职称制度变革,人力资源社会保证部与工业和信息化部共同研讨起草了《关于深化工程技术人才职称制度变革的指导意见(征求意见稿)》。现向社会公开征求意见。公众能够经过以下途径和方式提出意见:sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  1、登录人力资源社会保证部网站(网址:http://www.mohrss.gov.cn),进入首页左侧的“政策法规”,在“征求意见”栏目里提出意见。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  2、发送电子邮件至:geliangao@mohrss.gov.cn或rcc@miit.gov.cn。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  意见反应截止时间为2018年11月9日。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  人力资源社会保证部办公厅sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  工业和信息化部办公厅sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  2018年10月16日sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  附件1sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  关于深化工程技术人才职称制度变革的指导意见sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (征求意见稿)sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  工程技术人才是我国完成关键中心技术打破、建立创新型国度和世界科技强国的重要力气。工程技术人才职称制度对进步各类工程技术人才原始创新才能、促进产业构造优化晋级、推进我国经济高质量开展具有重要作用。为贯彻落实《关于深化职称制度变革的意见》,现就深化工程技术人才职称制度变革提出如下指导意见。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  一、总体请求sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (一)指导思想sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会肉体,以新时期中国特征社会主义思想为指导,依照党 中 央、国 务 院决策部署,坚决施行人才强国战略、制造强国战略和创新驱动开展战略,遵照工程技术理论和人才生长规律,健全契合工程技术人才职业特性的职称制度,发挥好人才评价指挥棒和方向标作用,最大限度激起工程技术人才创新潜能,培育培养素质优秀、构造合理、充溢生机的工程技术人才队伍,为提升我国自主创新才能、加快建立创新型国度和世界科技强国提供有力的人才支撑。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (二)根本准绳sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  1.坚持效劳开展。紧紧盘绕经济开展方式转变、产业构造调整和市场需求变化,扩展工程技术人才供应,激起工程技术人才创新发明生机,鼎力提升关键范畴中心技术攻关才能,推进我国经济持续高质量开展,保证国度平安。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  2.坚持遵照规律。遵照工程技术人才生长规律,依据不同开展阶段职业特性,树立科学分类、合理多元的评价体系,强化义务认识、发扬科学肉体,减少急功近利、浮夸大扬,营造潜心研讨、追求杰出、风清气正的制度环境。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  3.坚持科学评价。以职业分类为根底,以品德、才能、业绩为导向,分类制定评价规范,突出对工程技术人才技术性、理论性和创新性的评价,鼓舞工程技术人才多出原创性高程度成果,促进优秀工程技术人才脱颖而出。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  4.坚持开放创新。立足我国工程技术人才队伍建立实践,积极推进工程技术人才评价的国际交流与协作,充沛自创国外工程技术人才评价创新做法,进步工程技术人才的职业化、国际化程度。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  二、主要内容sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  经过健全制度体系、完善评价规范、创新评价机制、完成职称制度与人才培育运用制度相衔接、增强事中事后监管、优化公共效劳等措施,构成以品德、才能和业绩为导向,以效劳工程技术人才职业开展为中心,掩盖全面、设置合理、评价科学、管理标准的工程技术人才职称制度。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (一)健全制度体系sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  1.增设正高级工程师。完善工程技术人才职称层级,构成初级、中级、高级层次明晰、互相衔接、体系完好的工程技术人才职称制度体系。高级职称分设副高级和正高级。初级职称称号为技术员、助理工程师,中级职称称号为工程师,副高级职称称号为高级工程师,正高级职称称号为正高级工程师。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  2.树立专业设置动态调整机制。盘绕国度严重战略任务和将来产业开展方向,聚焦新技术、新工艺、新配备、新资料等战略性新兴产业,对工程系列相关专业设置停止动态更新调整,促进评审专业设置与国度战略需求和产业开展同步。工程系列评审专业调整由各地、各有关部门和单位依据实践状况先行先试,条件成熟后由国度统一发布sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  3.打通高技艺人才与工程技术人才职业开展通道。依照两类人才规范条件大致均衡、恰当向高技艺人才倾斜的准绳,贯穿高技艺人才与工程技术人才职业开展通道。在工程技术范畴从事技术技艺工作的高技艺人才,具有高级工以上职业资历或职业技艺等级,可参与工程系列职称评审。高技艺人才参与工程系列职称评审注重考核技艺技艺、消费效率、产质量量等内容。技工院校中级工班、高级工班、准备技师(技师)班毕业,可分别按相当于中专、大专、本科学历申报。专业技术人才可参与职业技艺审定,免理论学问考试,注重技艺考核,考核审定合格后获得技艺人员职业资历证书或职业技艺等级证书。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  4.完成职称制度与职业资历制度有效衔接。工程技术人才获得的工程范畴职业资历,依照国度职业资历制度有关规则,可分别对应相应层级的职称,作为申报高一级职称的条件。职业资历分级设置的,其初、中、高级普通分别对应职称的初、中、高级,未分级设置的普通对应中级职称,相关职业资历制度另有规则的除外。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (二)完善评价规范sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  1.坚持德才兼备、以德为先。坚持把品德放在工程技术人才评价的首位,重点调查工程技术人才的职业道德。用人单位经过个人述职、考核测评、民意调查等方式综合调查工程技术人才的职业操守和从业行为。对侵占抄袭别人技术成果或伪造实验数据等学术不端行为,实行“一票否决制”。学术造假行为向社会公开,设置一定的调查期,调查期内限制申报高级职称。对经过故弄玄虚、暗箱操作等违纪违规行为获得的职称,一概予以撤销。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  2.突出评价才能和业绩。顺应工程技术专业化、规范化水平高、通用性强的特性,分专业范畴树立健全工程技术人才评价规范。着力处理评价规范过于学术化问题,重点评价技术发明创造、技术推行应用、工程项目设计、工艺流程规范开发、产量质量提升、科技成果转化等方面才能,突出成果转化应用状况以及在处理工程技术难题、支撑行业产业开展中发挥的作用。专利成果、技术报告、软课题研讨报告、可行性研讨报告、规划设计计划、施工或调试报告、问题处理计划、工程实验、规范标准制定、行业工法等均可作为业绩成果。科学看待论文、论著等研讨成果,严重原创性研讨成果可“一票决议”,防止简单量化。外语和计算机应用才能不作统一请求,的确需求评价外语和计算机程度的,由用人单位或评审机构自主肯定。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  3.实行国度规范、地域规范和单位规范相分离。人力资源社会保证部会同工业和信息化部等有关行业主管部门研讨制定《工程技术人才职称评价根本规范条件》(附后);各省(自治区、直辖市)可依据实践制定本地域评价规范;企事业单位可分离本单位实践制定单位评价规范。地域规范和单位规范应不低于国度规范。发挥企业创新主体作用,评价规范要贴近企业用人需求。支持龙头企业、行业协会学会参与制定评价规范,报人力资源社会保证部门和行业主管部门备案后施行。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (三)创新评价机制sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  1.改良评价方式。树立以同行专家评议为根底的业内评价机制,注重社会和业内认可。工程技术开发和应用人才突出用户和市场评价,发挥政府、市场、专业组织、企业等多元评价主体作用。灵敏采用考试、评审、考核认定、个人述职、面试辩论、理论操作、业绩展现等多种评价方式,进步职称评价的针对性和科学性。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  2.畅通评价渠道。非公有制范畴工程技术人才普通依照属地和就近准绳申报职称评审。要积极依托具备条件的行业协会、专业学会、公共人才效劳机构等,为非公有制经济组织、社会组织和新兴职业范畴工程技术人才提供职称评价效劳。各地人力资源社会保证部门和有关行业主管部门经过驻厂设点、树立代办机构、入驻办事大厅等方式树立兜底机制,确保非公有制范畴工程技术人才对等参与职称评审。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  3.树立职称评价特殊通道。鼓舞工程技术人才盘绕国度严重战略和社会需求,潜心研讨、攻坚克难,进步关键环节和重点范畴创新才能。在信息、制造、建立、能源、资料等范畴打破关键中心技术、做出严重奉献的工程技术人才,可直接申报评审正高级工程师职称。对引进的海外高层次人才和急需紧缺人才,进一步突破条条框框的限制,引入国际同行评价,树立职称评审绿色通道。对国防科技涉密范畴工程技术人才评价开拓特殊通道,采取十分规评价方法。在艰辛遥远地域和基层一线工作的工程技术人才,可采取“定向评价、定向运用”,定向评价的职称不随人走。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (四)与人才培育运用相衔接sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  1.完成职称制度与人才培育制度的有效衔接。严密分离工程技术范畴人才需求和职业规范,进步工程教育质量,加快重点行业、重要专业工程技术人才培育。强化协同育人理念,充沛发挥企业等用人单位在工程技术人才培育中的主体作用,打造政府、学校、社会组织和用人单位共同参与的“全链条”人才培育体系。工程技术人才应按规则参与继续教育,进步创新才能和专业程度。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  2.完成职称制度与用人制度的有效衔接。企业等不实行事业单位岗位管理的用人单位,可依据内部管理和工程技术工作需求,自主择优聘任具有相应职称的工程技术人才从事相关岗位工作。全面实行岗位管理、工程技术人才干力素质与岗位职责亲密相关的事业单位,应当在岗位构造比例内展开职称评审,聘用具有相应职称的工程技术人才到相应岗位。健全考核制度,增强聘后管理,在岗位聘用中完成人员能上能下。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (五)增强事中事后监管sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  1.树立健全各级职称评审委员会。完善各级职称评审委员会核准备案管理制度。中央有关部门和单位组建的高级职称评审委员会报人力资源社会保证部备案;各地域经受权组建的高级职称评审委员会报省级人力资源社会保证部门核准备案。完善职称评审委员会工作程序和评审规则,严肃评审工作纪律,坚持评审逃避制度。树立评审专家动态管理机制,注重遴选才能业绩突出、名望较高的同行专家和活泼在消费一线的工程技术人才担任评委。对违背评审纪律的评审专家,应及时取消评审专家资历,列入“黑名单”。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  2.下放职称评审权限。科学界定、合理下放职称评审权限,逐渐将工程系列高级职称评审权下放到契合条件的市地和有关企事业单位。工程技术人才密集、技术程度高的大型企业、事业单位经人力资源社会保证部门核准备案,可自主展开工程系列高级职称评审,也可承当本地工程系列职称评审工作。各地人力资源社会保证部门要做好评审结果的统计、查询和认证工作。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  3.转变监视管理方式。要树立职称评审随机抽查、巡查制度,健全复查、投诉机制,增强对职称评审全过程的监视管理,强化单位自律和外部监视。突出监管重点,畅通意见反映渠道,对大众反映或舆情反映较激烈的问题,有针对性地停止专项检查,及时妥善处置。评审机构因评审工作把关不严、程序不标准,形成投诉较多、争议较大的,要责令限期整改;对整改无明显改善或逾期不予整改的,暂停其评审工作直至收回评审权,并追查义务。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (六)优化公共效劳sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  1.健全公共效劳体系。依照党中央、国务院“放管服”变革请求,能放尽放、能减尽减,减少工程技术人才职称申报评审担负。推行个人诚信承诺,精减申报资料,简化评审程序,减少不用要的审核环节。增强项目评审、人才评价和机构评价等相关业务统筹,加大申报资料和业绩成果信息共享,实行资料一次报送、一表多用。加快推进职称评审信息化建立,实行网上申报、网上评审、网上查询考证,让工程技术人才少跑腿。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  2.增强工程师资历国际互认。依照《华盛顿协议》框架规则,在健全完善工程教育专业认证根底上,选择条件成熟的工程技术范畴探究展开工程师资历国际互认。以国际工程联盟(IEA)、国际咨询工程师结合会(FIDIC)等国际组织为平台,主动参与国际工程师评价规范制定,增强工程技术人才国际交流。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  三、组织施行sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (一)进步认识,增强指导。工程技术人才职称制度变革触及广阔工程技术人才的切身利益,各地域、各部门要充沛认识工程技术人才职称制度变革的重要性、复杂性、敏理性,增强组织指导,狠抓工作落实,确保各项变革措施落到实处。人力资源社会保证部门会同工业和信息化等有关行业主管部门担任职称政策制定、制度建立和监视检查等工作,职称评审的详细组织施行工作主要由相应行业主管部门承当。各部门要亲密配合,互相谐和,确保工程技术人才职称制度变革工作顺利推进。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (二)精心组织,稳慎施行。各地域、各部门应当依据本指导意见,严密分离实践,抓紧制定详细施行计划和配套方法。在推进变革过程中,要深化展开调查研讨,细化工作措施,完善工作预案,确保变革顺利停止。对变革前各地自行试点评审的工程系列正高级职称,要按有关规则经过一定程序停止确认,详细方法由各地、各有关部门和中央企业另行制定。工程技术人才职称评审工作,要严厉依照本指导意见执行,不得随意降低评价规范,不得擅自扩展评审范围。在变革中要及时总结经历,发现、研讨和处理变革中呈现的新状况、新问题,妥善处置变革、开展和稳定的关系。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (三)增强宣传,营造环境。各地域、各部门要增强宣传引导,鼓舞工程技术人才争当工程科技创新的推进者和理论者,充沛调开工程技术人才的发明肉体,激起创新生机和潜力,为工程技术人才参与职称评审提供便利,引导工程技术人才支持和参与工程技术人才职称制度变革,营造有利于工程技术人才职称制度变革的良好气氛。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  附件:工程技术人才职称评价根本规范条件sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  工程技术人才职称评价根本规范条件sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (征求意见稿)sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  一、适用范围sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  本条件适用从事建筑、机械、仪器、资料、能源动力、电气、电子信息、通讯、自动化、计算机、土木、水利、测绘、化工与制药、地质、矿业、纺织、轻工、交通运输、海洋工程、航空航天、兵器、核工程、农业工程、林业工程、环境科学与工程、生物医学工程、食品科学工程、平安科学与工程、生物工程、公安技术、管文科学与工程等范畴的工程技术人才申报工程系列职称评审。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  二、根本条件sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (一)恪守中华人民共和国宪法和法律法规,积极投身新时期中国特征社会主义现代化强国建立。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (二)酷爱本职工作,认真实行岗位职责,具有良好的职业道德、敬业肉体,作风端正。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (三)身心安康,具备从事工程技术工作的身体条件。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (四)工程技术人才申报各层级职称,除必需到达上述根本条件外,还应分别具备以下条件:sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (一)技术员sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  1.具有完成普通技术辅导性工作的实践才能。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  2.熟习本专业的根底理论学问和专业技术学问。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  3.中等职业学校(技工学校)、大学专科学历或技工院校高级工班毕业,在工程技术岗位上见习1年期满,经调查合格;或者具备大学本科学历或技工院校准备技师(技师)班毕业。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (二)助理工程师sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  1.控制本专业根底理论和专业技术学问,独立完成普通性技术工作,并能处置普通工程中存在的技术难题。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  2.具有指导和培训技术员的才能。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  3.中等职业学校(技工学校)毕业,取得技术员职称后从事技术工作满4年;大学专科学历或技工院校高级工班毕业,取得技术员职称后从事技术工作满2年;大学本科学历或技工院校准备技师(技师)班毕业,从事技术工作满1年;或者具备硕士及以上学位。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (三)工程师sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  1.纯熟控制并可以灵敏运用本专业根底理论学问和专业技术学问,熟习本专业技术规范和规程,理解本专业新技术、新工艺、新设备、新资料的现状和开展趋向,获得有适用价值的技术成果。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  2.具有独立承当较复杂工程项目的工作才能,能处理本专业范围内较复杂的工程问题。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  3.具有一定的技术研讨才能,有为处理复杂技术问题而撰写的研讨成果或技术报告。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  4.具有指导和培训助理工程师的才能。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  5.大学专科毕业,取得助理工程师职称后从事技术工作满4年;大学本科学历或技工院校准备技师(技师)班毕业,取得助理工程师职称后从事技术工作满4年;具备硕士学位,取得助理工程师职称后从事技术工作满2年;或者具备博士学位。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  6.不具备前项规则的学历,业绩突出作出重要奉献的,可由2名本专业或相近专业高级工程师引荐申报。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (四)高级工程师sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  1.系统控制专业根底理论学问和专业技术学问,具有跟踪本专业科技开展前沿程度的才能,纯熟运用本专业技术规范和规程,在相关范畴获得重要成果。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  2.长期在本专业一线工作,工作业绩突出,可以独立掌管和建立严重工程项目,可以处理复杂工程问题,获得了较高的经济效益和社会效益。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  3.获得工程师职称后,业绩、成果请求契合下列条件之一:sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (1)在完成的项目中,申报人遭到省部级以上(含)科技奖励或国度科学技术奖励工作办公室认可的社会科技奖励;sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (2)参与研制开发的新产品、新资料、新设备、新工艺等已投入消费,可比性技术经济指标处于国内较高程度;sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (3)作为主要创造人,取得具有较高经济和社会效益的创造专利;sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (4)参与的重点项目技术报告,经同行专家评议具有较高技术程度,技术论证有深度,调研、设计、测试数据齐全、精确;sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (5)发表的身手域研讨论文,遭到同行专家认可;sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (6)作为主要参编者,参与完成省部级以上行业技术规范或技术标准的编写。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  4.在指导、培育中青年学术技术主干方面发挥重要作用,可以指导工程师或研讨生的工作和学习。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  5.具备大学本科及以上学历或技师院校准备技师(技师)班毕业,获得工程师职称后从事技术工作满5年。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  6.不具备前项规则的学历,业绩突出作出重要奉献的,可由2名本专业或相近专业正高级工程师引荐申报。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (五)正高级工程师sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  1.具有全面系统的专业理论和理论功底,科研程度、学术造诣或科学理论才能强,全面控制本专业国内外前沿开展动态,具有引领本专业科技开展前沿程度的才能,获得严重理论研讨成果和关键技术打破,或在相关范畴获得创新性研讨成果,推进了本专业开展。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  2.长期在本专业一线工作,工作业绩突出,可以掌管完本钱专业范畴严重项目,可以处理严重疑问问题或控制关键技术,获得了显著的经济效益和社会效益。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  3.在本专业范畴具有较高的知名度和影响力,在打破关键中心技术和自主创新方面有突出奉献,发挥了较强的引领和示范作用。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  4.获得高级工程师职称后,业绩、成果请求契合下列条件之一:sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (1)在完成的项目中,申报人遭到省部级以上(含)科技奖励;sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (2)掌管研制开发的新产品、新资料、新设备、新工艺等已投入消费,可比性技术经济指标处于国内抢先程度;sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (3)作为第一创造人,取得具有显著经济和社会效益的创造专利;sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (4)承当的重点项目技术报告,经同行专家评议具有国内抢先程度,技术论证有深度,调研、设计、测试数据齐全、精确;sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (5)发表的身手域研讨论文,经同行专家评议具有较高学术价值;sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (6)作为第一同草人,掌管完成省部级以上行业技术规范或技术标准的编写。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  5.在指导、培育中青年学术技术主干方面做出突出奉献,可以有效指导高级工程师或研讨生的工作和学习。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  6.普通应具备大学本科及以上学历或技师院校准备技师(技师)班毕业,获得高级工程师职称后从事技术工作满5年。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  附件2sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  《关于深化工程技术人才职称制度变革的指导意见(征求意见稿)》起草阐明sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  为全面贯彻党的十九大和十九届二中、三种全会肉体,贯彻落实中央关于深化人才开展体制机制变革的决策部署,效劳人才强国战略、制造强国战略和创新驱动开展战略,依照《关于深化职称制度变革的意见》请求,我们研讨起草了《关于深化工程技术人才职称制度变革的指导意见(征求意见稿)》(以下简称《指导意见》)。现将有关状况阐明如下。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  一、起草背景和过程sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  工程技术人才是我国专业技术人才队伍的重要组成局部,是我国完成关键中心技术打破、建立创新型国度和世界科技强国的重要力气。1986年树立的工程技术人才职称制度,对调动广阔工程技术人才的积极性、增强工程技术人才队伍建立发挥了重要作用。随着人才开展体制机制变革及国度职称制度变革的不时深化,我国工程技术人才职称制度仍存在着制度体系不够健全、评价规范不够科学、评价机制有待完善、用人主体自主权落实不够、向非公范畴掩盖不全面等问题,亟需经过变革加以处理。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  依照分类推进职称制度变革工作部署,人力资源社会保证部拜托工业和信息化部牵头承当《指导意见》的起草工作。一是成立工作机构。树立工程技术人才职称制度变革谐和小组、专家委员会和文件起草组,明白工作任务,制定工作方案,加快推进变革工作。二是研讨梳理政策。全面理解我国工程系列职称工作现状,汇总梳理现行政策,研讨水利部等9个国务院部门,上海、江苏等12个省市及局部中央企业职称评审政策文件。三是普遍调研征求意见。对变革过程中亟需处理的层级设置、评价规范、评价方式等重点问题停止深化调研,经过书面和实地两轮调研,共收到59家单位共152条意见和倡议。四是重复修正构成征求意见稿。依照导向明白、体系明晰、措施有力准绳,依据调研反应意见重复修正,构成征求意见稿。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  二、主要内容sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  《指导意见》聚焦工程技术人才职称评价中存在的突出问题,盘绕健全制度体系、完善评价规范、创新评价机制、完成职称制度与人才培育运用制度相衔接、增强事中事后监管、优化公共效劳等方面,提出针对性变革措施,共三个局部。主要内容包括:sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  第一局部是总体请求,明白了变革的指导思想和根本准绳。遵照工程技术理论和人才生长规律,健全契合工程技术人才职业特性的职称制度,发挥好人才评价指挥棒和方向标作用,最大限度激起工程技术人才创新潜能,培育培养素质优秀、构造合理、充溢生机的工程技术人才队伍。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  第二局部是变革的主要内容。包括六个方面:一是健全制度体系。增设正高级工程师,树立专业动态调整机制,打通高技艺人才与工程技术人才职业开展通道。二是完善评价规范。坚持德才兼备、以德为先,突出评价才能和业绩,着力处理评价规范过于学术化问题,实行国度规范、地域规范和单位规范相分离。三是创新评价机制。改良评价方式,畅通评价渠道,树立职称评价特殊通道。四是完成职称制度与工程技术人才培育制度和用人制度的有效衔接。五是增强事中事后监管。完善各级职称评审委员会核准备案管理制度,下放职称评审权限,转变监视管理方式。六是优化公共效劳。健全公共效劳体系,增强工程师资历国际互认。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  第三局部是组织施行。从增强指导、稳慎施行、推进社会参与等方面,提出详细请求。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  三、需求重点阐明的几个问题sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (一)关于健全制度体系。《指导意见》明白设置正高级工程师,盘绕国度严重战略任务和将来产业开展方向,树立专业设置动态调整机制,促进评审专业设置与国度战略需求和产业开展同步。同时,依照两类人才规范条件大致均衡、恰当向高技艺人才倾斜的准绳,贯穿高技艺人才与工程技术人才职业开展通道,完成职称制度与职业资历制度有效衔接。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (二)关于完善评价规范。进一步倡导品德、才能和业绩导向,把品德放在工程技术人才评价的首位,重点调查工程技术人才的职业道德。顺应工程技术专业化、规范化水平高、通用性强的特性,分专业范畴树立健全工程技术人才评价规范,着力处理评价规范过于学术化问题,科学看待论文、论著等研讨成果,严重原创性研讨成果可“一票决议”,防止简单量化。同时,树立职称评价特殊通道,在信息、制造、建立、能源、资料等范畴打破关键中心技术、做出严重奉献的工程技术人才,可直接申报评审正高级工程师职称sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

  (三)关于创新评价机制。创新评价方式办法,进步工程技术人才职称评价的针对性和科学性。在逐渐将工程系列高级职称评审权下放到契合条件的市地和有关企事业单位的根底上,注重发挥用人主体在职称评审中的主导作用,工程技术人才密集、技术程度高的大型企业、事业单位经人力资源社会保证部门核准备案,可自主展开工程系列高级职称评审,也可承当本地工程系列职称评审工作。同时,进一步拓展评价范围,畅通评价渠道,确保非公有制范畴工程技术人才对等参与职称评审的权益。sQN七二检测-工程检测,教程,报告,记录,程序,考试,标准,招聘,求职等

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