值得讨论的大学教育和职称证书
1个安徽亳州农村的，2003年走出校门，10年拿到造价工程师、一级建造师、咨询工程师、招标师，和高级工程师、高级经济师职称。以下称为“牛人”。
这位牛人自称在单位排第二。第一是个女的。中专毕业，自考了专科本科。她考出来的证书有：注册造价工程师、注册咨询工程师、一级建造师、招标师、注册房地产估价师、公路造价师，另外还有高级工程师职称。
以下是牛人的自问自答，值得重视和讨论。
一问：什么是手算算量?
答：我发现很多人不懂什么是手算量。
不是用广联达斯维尔、鲁班等类的专门算量软件计算工程量的都叫手算 。
现在一提算量，大部分人第一反应就是电算，实际上手算非常重要。
不会电算对造价从业者影响不大，但不会手算仅仅会电算，这绝对制约着个人以后的提升，仅仅只会电算，我想给他定义成算量工是完全没问题的，仅仅起到体力活一样的劳动。
如果既会电算，又会手算，这是非常好的，望学电算的都注意锻炼下手算工程量，这样才能全面发展。
二问：很多大学老师跟学生们建议先做施工再做造价，这样对不对?
答：这些学生都被老师给骗了，直接从事造价更有利于做造价。
现在很多学生，毕业的时候没人教他，他就不知道怎么办?不知道怎么面对这个社会、工作等等，这应是多年应试教育的结果。完全缺乏独立思考判断问题的能力。
大学四年基本上算浪费的四年(虽然很怀念大学的生活，但大部分情况下确实如此)。大学学的东西对工作基本上无任何用处，仅仅只是一张文凭而已。
三问：毕业就先去施工单位做施工员了，跟完一个工程再辞职回来做造价，这样懂了一些施工技术再从事造价是否更好?
答：这个想法可行性极差。因为等到你做施工2~3年，再想转造价。基本上非常难，没人要你。
四问：现场项目部做造价，可以常驻项目部，是不是就可以边泡在工地看施工工艺，看实物，边做造价，这样入门比天天在办公室入门更有利些，基础打的更牢些?
答：理想了，现实很残酷。现实中，去项目部，基本上没事情做，就是瞎晃悠。
五问：关于对注册考试的理解：
答：考试就是考试，考试的目的就是为了能拿到证书，一切为拿到证书而努力。而不必想以后是否对工作有帮助。
